徐伯達 老師簡介
.結構性思維-版權認證講師
.組織經驗內化與課程開發導師
.崗位經驗內化項目-版權認證講師
.TTT資深培訓講師、PPT/結構化思維講師
.國家企業二級培訓師、視覺技術引導培訓師
.微課設計開發培訓師、企業學習產品開發導師【點擊詳細】
生活在批評中的孩子學會批評,生活在仇視中的孩子學會斗爭, 生活在恐懼中的孩子學會恐懼,生活在嫉妒中的孩子學會內疚, 生活在包容中的孩子學會忍耐,生活在鼓勵中的孩子學會信心, 生活在稱頌中的孩子學會欣賞,生活在誠實中的孩子明白真理,
成就感,第一,學習到有成就感的知識。 什么是有成就感的知識呢?請大家記錄,有成就感的知識包括: (1)比學生原來掌握的知識級別更高一些; (2)能有效提升工作操作速度與質量; (3)能帶領學生積極、正面思考問題; (4)學生長時間
各位朋友,在工作中生活中總有一些事與愿違不如意的事情,我們應該怎樣去面對,秉持一種什么樣的心態呢?有一個故事給我們啟發。 山上有座廟,廟里有2個和尚,一個老和尚,還有一個小和尚,這一老一小,相依為命。因為廟小,供養不充足,還要自己種種
第一個系列,討論系列。 1.小組討論。 2.研討會。把組打亂,報數討論。 3.頭腦風暴。大家在正常融洽和不受任何限制的氣氛中,以會議形式進行討論、座談,打破常規,積極思考,暢所欲言,充分發表看法。 4.主題論壇。針對一個主題,每個人
我有兩種朋友:一種特別愛學習,他們非常重視培訓,廣泛的搜集各種資料內容。他們能夠每個星期讀上一本書,開拓視野,他們不想錯過看到的各類資訊。另一種朋友不怎么愛學習,他們
老師講的每一句話都要進到學生的心里去。 我們交朋友,發現有些人不走心,不愿意跟他玩了。 當我們不能掏心掏肺說話的時候,這句話就進不到別人的心里去。 怎樣掏心掏肺?手從腹部到胸部,到下顎,到眼睛,這樣掏一掏,情況就完全不一樣了。 &l
你好,我是李新海。今天是2020年10月30日,我將原創的商業培訓師萬能課程體系,對外公開。希望可以對整個培訓行業有很好的促進作用。 商業培訓師萬能課程體系,共有12個板塊。 分別是測試題、工具箱、引流課、干貨課、版權書、知識課
Normal,平常的,一般水平的。 Special,特殊的,不尋常的。 如何從normal走向special,從平常走向特殊,擁有一份獨占價值呢? 從Normal到Special,從N到S,中間隔著O、P、Q、R四個字母。 O:ob